Älykäs intuitio oppimisyhteisön johtamisessa 14.2.–8.11.2019

Ihmisten kohtaaminen on taitolaji. Intuition hyödyntämisessä pyrin avaamaan ainoastaan omia kanavia. Intuition ja siihen viittaavien tuntemusten mittaaminen tai ”todistaminen” on hyvin haasteellista ja ihmisten, joilla ei ole kanavat auki tai he eivät osaa tai halua uskoa niiden tuomaan informaatioon, kanssa yritän olla hämmentämättä heitä moisella hörhöilyllä, varsinkaan työpaikalla. hörhö   1 ( arkikieltä ) ymmärrykseltään sekava ja omituinen henkilö vrt. hihhuli (wiktionary) Muiden kanssaihmisten velvoittaminen kohtaamaan minua tai muita kollegoitaan intuitiota käyttäen kuulostaa jo melko jäykältä, varsinkin jos ihmisellä taajuudet ovat hyvinkin maallistuneita ja painopiste päivän läpiviemiseen on jaksamisessa ja arjen sietämisessä. Väsyneenä moni ihmettelee, että mistä ufoilusta oikein yritän puhua, vaikka tarjolla olisi ehkä parasta mahdollista lääkettä suoraan ihmisen alkukodista. Siispä aloittelen vuorovaikutukseen virittäytymisen ainoastaan omalta kohdalta ja pyrin a

Länge har jag gått och grubblat på hur jag skall ta itu med bloggtexten. Dels har jag väntat på infallsvinkeln intuitivt skall falla på plats eller så har jag aktivt försökt kartlägga alla mina rationella och kunskapsmässiga erfarenheter inom ledarskap för att kunna fastställa en rubrik.. helt i onödan, jag kunde ju bara ha läst Eevas och Harris blogg och fortsatt från var de slutade.. ”Kaikilla on tarve tulla kuulluksi ja nähdyksi”   Men mer om detta senare. För att kunna förstå den gemensamma nämnaren jag och speciellt Eeva har går vi dryga två år bakåt i tiden, närmare sagt till hösten 2017. Sipoonlahden skola som då fungerade i två enheter, den på 70-talet byggda delen på Lärdomsvägen med förskolan-åk 2 och den på 2010-talet byggda enhetsskolan på fröken Miilivägen. Befolkningstillväxten till södra Sibbo hade varit stor och förväntades stiga under de kommande åren varpå man beslutat om att bygga ut Sipoonlahden koulu och renoverat den gamla enheten för att inkvartera de lä

Tutkimusmatkalla omaan intuitioon En osaa kertoa ajankohtaa, jolloin olisin itse varsinaisesti ymmärtänyt intuition olemassaolon ja merkityksen itsessäni. Se on vain aina ollut luonnollinen osa minua. Ehkä siksi en ole myöskään osannut ajatella, että sitä voisi jotenkin kehittää tai sen tuomaa tietoa opetella tulkitsemaan selkeämmin. Tämän puolen vuoden ”intensiivimatkan” aikana olen tarkastellut omaa tapaani toimia eri tilanteissa ja löytänyt sieltä hyvinkin paljon intuitiopohjaisia reaktioita. Muistellessani elämää taaksepäin, on monet päätökseni ja ratkaisuni perustuneet tunteeseen, että joku on oikein tai väärin. Olen tehnyt ja jättänyt tekemättä asioita, kun on tai ei ole ollut oikea ”kutina”. Toki matkalla on tullut huteja, liekö juuri se sitä, että intuitio ei ole perfektionisti, se ei vaadikaan meiltä virheettömyyttä. Kuinka monesti olenkaan ajatellut ”olisi pitänyt uskoa siihen miltä nahoissa tuntui” ja ajatellut jälkeenpäin, että seuraavalla kerralla kuuntele

Positiv CV och styrkor - med målsättning att stärka arbetsgemenskapen så att kollegiet intuitivt använder sina styrkor i vardagen (Laine Merja, Lindblom Erika, Lyly Sonja, Sirelius Lia, Wagner Janika, Wahlman-Strandberg Linda) BAKGRUND TILL VALET AV TEMAT Förändring - Hur känns det? När behövs det? Hur ska man handskas med det? Hur ska man leda andra in på det? Hur bli ett med det nya? På vår skola har vi genomgått en hel del förändringar under de senaste åren. Detta har exempelvis lett till att lärarna har känt sig olika trötta, en del har stundvis tappat motivationen.  Allt “extra” som avviker från den traditionella undervisningen kan ibland upplevas som betungande. Vad beror detta på? Är vi för trötta? Kan vi prioritera? Kan vi lägga upp vår arbetstid korrekt? Känner vi till våra egna styrkor samt kan vi använda dem som hjälp och stöd i vår arbetsdag? En del av oss använder sig av intuition i sitt arbete, andra mindre eller eventuellt inte alls. Vi är nyfikna på hur ma